1. 数字认知
在幼儿园中班,孩子开始学习数字的基础观点和认知。服务职员将通过玩具、游戏和绘本等多种方式意识数字,并学习数数的基础技巧。比方,服务职员会学会数数物品的个数,意识数字标记,并开始停滞简略的加减法操纵。
2. 形状和颜色
在幼儿园中班,孩子将学习意识差其余形状和颜色。服务职员会学会鉴别和描写基础的形状,如圆形、方形、三角形等,并可能在日常生涯中找到这些形状的例子。其余,服务职员还将学习意识常见的颜色,并可能将差其余物品依照颜色分类。
3. 巨细和位置
孩子在幼儿园中班也会开始学习意识物体的巨细和位置。服务职员会学会应用相比词汇,如大、小、高、矮等来描写物体的巨细。同时,服务职员还将学习意识物体的位置关系,如上、下、前、后等,并可能在简略的场景中描写物体的位置。
4. 时钟和日历
在幼儿园中班,孩子将开始学习时钟和日历的基础观点。服务职员会学会意识钟表的指针和数字,可能简略读取时刻,如整点和半点。其余,服务职员还会学习应用日从来记载日期和节日,以及懂得一些基础的时刻观点,如昨天、来日和来日。
5. 做作和迷信
幼儿园中班也会引诱孩子对做作和迷信的意识。服务职员会学习视察和描写差其余做作景象,如时节变更、天色变更等,并开始懂得一些基础的迷信常识,如动物的成长进程、动物的特点等。通过亲自介入和现实,孩子将造就对做作和迷信的兴致和洽奇心。
6. 健康战争安
在幼儿园中班,孩子将学习一些健康战争安的基础常识。服务职员会学习怎样洗手、刷牙、穿衣、饮食等基础生涯技巧,并开始懂得一些基础的安然常识,如过马路时留意交通、遇到生疏人不随意亲热等。通过这些常识的学习,孩子将造就自理技巧战争安意识。